Qui suis-je?

-

Qui suis-je?

Née en 1501 en Angleterre, mon éducation se poursuit rapidement aux Pays-Bas.
Dame d honneur a la cour de France je suis subjuguée par le raffinement et la "liberté de pensée" que l on y trouve.
J atteins les hautes sphères du pouvoir et le cœur de mon roi grâce à mon intelligence, ma ruse, mon charme et ma culture.
Tombée en disgrâce, mon cou était si fin que le bourreau n eut aucune difficulté lors de ma décapitation...
Je suis....

Commentaires

  1. Marie ninou27 novembre 2014 à 11:10

    Ne s agirait il pas de la fascinante Anne boleyn, welcome chez les tudor

    RépondreSupprimer
    Réponses
    1. Ma Frz27 novembre 2014 à 14:21

      Mais oui!! Exactement!! Ça donne envie de s'y replonger :)

      Supprimer

Enregistrer un commentaire

Posts les plus consultés de ce blog

La Guerre de Cent ans (dans les manuels scolaires mais pas que...)

-
Image
La Guerre de Cent ans est au programme de la classe de CM1. On la retrouve généralement en « deuxième partie » des sujets consacrés au Moyen Age (logique chronologique bien entendu). Il faut noter que le Moyen Age représente un des temps forts du programme d'histoire de la classe de CM1, au même titre que les Temps modernes, la Révolution ou encore l'époque Napoléonienne. La période médiévale (et non «  moyenâgeuse  » merci ! Terme dépréciatif qui ne doit pas être utilisé...) s'étend donc de 476 (chute de l'Empire Romain, fin de l'Antiquité) à 1492 (découverte des Amériques, imprimerie). Parfois la date de 1453 peut apparaître pour signifier la fin du Moyen Age (chute de Constantinople), mais c'est l'année 1492 qui semble faire consensus. Ainsi, ces 1000 ans d'histoire sont traités en deux périodes ou deux périodes et demi en CM1. Donc un formidable résumé ;). Certes, si ce n'était que moi, nous ferions de l'Histoire médiévale t...
Lire la suite

Pour le dossier professionnel: fiche de séquence et trame de séance.

-
Image
Bonjour à tous, Comme promis je vous poste des trames: une fiche de séquence, une fiche de séance. Elles peuvent être des modèles pour votre dossier professionnel (si elles vous conviennent) ou du moins vous donner une idée de leurs composantes. Je n'ai pas réussi à glisser des documents Word, ainsi elles sont sous la forme d'images! Trame_Fiche_Sequence Trame_Fiche_Séance Bon dimanche et bon courage à vous tous! Ps: à venir, un article sur la programmation de ma période 5. En attendant, juste une photo illustrant mes promenades au sein de plusieurs bibliothèque pour avoir plein d'histoires à raconter aux élèves :). Et si vous prenez le blog en cours de route, voici la programmation des précédentes périodes: période 1 , période 2 , période 3 , période 4  :). Facebook: ici Instagram:   ici
Lire la suite

Les 10 lieux les plus agréables pour réviser :)

-
Image
:). Douillet, chaud, confortable, idéal ... Voici quelques uns des termes qui nous viennent à l'esprit lorsque nous cherchons le lieu parfait pour que s'épanouissent nos (trop?) nombreuses révisions. La petite liste qui suit vous présente différents lieux pour travailler efficacement . Tout ça pour varier les plaisirs, lutter contre la monotonie de ces révisions qui, on peut le dire, n'en finissent plus!! Alors c'est parti... Et qui sait, cela vous donnera peut-être des idées? :). 1) Le parc . A l'approche des beaux jours , le lieu semble idéal. Vous pouvez vous installer tranquillement sur l'herbe ou sur un banc, réchauffé(e) par ces premiers rayons de soleil printaniers... Vous êtes totalement détendu(e)s... Attention à la sieste qui peut alors s'installer de façon tout à fait sournoise ;). 2) Le café . Un café ou un thé bien chaud, un fauteuil moelleux, un peu de passage et un bruit de fond pour celles et ceux que le silence...
Lire la suite