Période 2.

Le titre est sobre, un peu plat mais franchement je n'en voyais aucun autre. A certains moments, il vaut mieux éviter le blabla, les fioritures et aller droit au but.

Nous sommes le dimanche 1er novembre et demain c'est lundi (attention cet article commence de façon très pointue) mais ce n'est pas n'importe quel lundi... C'est la reprise! Vous en êtes encore à vous demander ce que vous avez bien pu faire de vos 15 jours de vacances (n'en déplaise à nos détracteurs, le temps de se remettre, ça passe trop vite!) que c'est déjà reparti! Alors hauts les cœurs!! Je veux un grand sourire, du dynamisme, votre plus belle tenue (bien sur, en maternelle, élément tout à fait approprié...), votre cartable et on y va, pour 7 semaines de folie!

OPTIMISME: je décrète l'optimisme comme valeur essentielle de cette période 2! Mais oui! Après une première période compliquée où il faut prendre ses marques, découvrir sa classe (et pour certains le métier), faire preuve d'autorité... Je décide d'aborder cette seconde période avec légèreté et entrain :). Cela tombe bien, dès le 1er décembre nous entrerons dans une époque propice à la joie, adorée par les petits et les grands (ne faites pas les cyniques, vous l'aimez aussi...): NOËL! Croyez-moi, si vous oubliez, vos petits bouts, eux, s'en souviendront! Nous n'avons pas fini d'entendre parler des listes au père noël, des cadeaux, de la neige, du sapin... Mais quel bonheur quand même! J'aime tellement la période de noël que je leur pardonnerai volontiers leurs petites histoires :).

Bref, en période 2, à part fêter noël, voici le programme:

- Langage oral: un apprentissage des langues étrangères: nous débutons l'italien avec l'aide de notre mascotte Luigi (c'est lui en illustration, voyez sa mignonnerie absolue) + le récit d'un album à l'aide d'images puis de marottes: j'ai choisi "Sophie et sa courge". Après tout en novembre, nous sommes toujours en automne n'est-ce-pas! Sans oublier les classiques phono et catégo!

- Langage écrit// Graphisme: la boucle!! J'ai hâte de les voir dessiner de jolies boucles sur leurs cartes de Noël.

- La danse: quand même!! Pour avoir un beau spectacle en fin d'année :).

- Structurer sa pensée: nous poursuivons le travail commencé sur les formes, suivi d'une incursion des algorithmes.

- Les arts: musique (mise en musique d'un conte façon Pierre et le loup), fabrication de quelques instruments, couverture du cahier de dessin libre, cadeau et carte de Noël, décoration des comptines de la période et de la boite à comptines....

- Explorer le monde: un travail sur la matière!


Je vous souhaite une belle reprise à tous, candidats et professeurs...

Des bises.